ilustraciones

Ilustrar es una actividad que resulta muy placentera para los niños, algunos incluso llegan a interpretar las ilustraciones de una forma muy original, como Lorena, Francisco Jesús, Daniel y Ana Lucía (9 años)  que nos muestran al alcalde dialogando con la luna

Jose María, Alberto y Manuel nos enseñan su mejor conjuro plástico, con un inmenso caldero en el que se puede fabricar cualquier fomula.

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Un loro cabreado que asusta  al los piratas más fieros, Ana, Antonio y Daniel retratan así a Nicolás, que está muy atractivo con su sombrero

Y ahora los más pequeños del CEIP María Coronel que nos han retratado a los polluelos recién nacidos junto a su mamá. Erika(5 años) lo hace muy bien

y esas almejas, tan listas como Claudia  (5 años)que ha sabido dibujarlas con mucha gracia

Arte por cualquier parte

Otra de las actividades realizadas por los niños consistió en una población acelerada a ritmo de verso.

Me explico, Celia- la profesora- hizo una gran ilustración del faro. Los niños recitaban el poema y cada vez que sonaba un verso incorporaban a la imagen un personaje nuevo.

 Así con la música de las palabras nuestra isla creció, y creció hasta quedar así de bien.

La actividad resultó preciosa.

 Para finalizar, éstos cuatro estupendos chicos cantaron el poema de "Lucas el tortugo con buen" flamenco,! unos verdaderos artistas!

Representación teatral

Una de las actividades más lucidas en referencia a un texto, es la representación teatral, porque además del conocimiento de la trama, nos ofrece un espectáculo visual y activo. Para los niños, también es un proceso que les resulta muy divertido y hace que aumente su implicación en el aprendizaje. 

Con ésta actividad memorizan, interactúan entre los demás, afianzan sus cualidades, y les hace superar cualquier muro que les suponga exponerse a la valoración de los demás.

Ha sido una verdadera sorpresa,mágica diría yo, la forma en que los niños del colegio María Coronel consiguieron dar forma a los personajes del libro

 Su actuación fue espectacular, pero además de todo lo positivo que supone, han estado continuamente motivados por sus profesoras, que han conseguido geminar el amor por un texto de una forma común, e implicar al resto de los niveles de infantil y primaria en su disfrute.

Y claro está, que la poesía de"Memorias de una gaviota coja" ha calado hondo en ellos. Como colofon a toda ésta actividad la visita de una servidora que para ellos supuso un gran impacto. Su diálogo con ellos sobre el texto, sobre la poesía y sobre el proceso creativo les resultó de lo más interesante. Pero nunca podré agradecer suficiente lo que ellos me regalaron a mí: su complicidad, conmigo y con los personajes de ésta particular isla, y el inmenso cariño con el que me recibieron.

!GRACIAS !

Los invitados me hacen fotos

Y es que una no lo puede evitar, me gustan las luces, sean de faro o de foto

Aquí ando con mis amigas las almejas, que están !para comérselas!...je,je

!Hay!esos vuelos matutinos que bien me sientan

Y esas noches en las que la luna duerme en su cuna...!seguro que Don Matías también se ha quedado dormido, y es que ese alcalde no para.

Lucas es de lo más feliz en su charca, disfruta horrores con sus pompas de colores.

Comienza la travesía

Este es un gran viaje, !desde luego que sí!. Todo comenzó aquí, en éste lado de la isla

En el que los habitantes desconocían las maravillas que en éste lugar había. Y llegó la gaviota, se posó e el tejado y...

Ante el mejor de los públicos, el relato desplegó sus alas

Memorias de una gaviota coja

Hace varios meses llegué a puerto. Me parece un lugar tranquilo... Pero ¿qué veo? Me he encontrado con un faro loco, un alcalde enamorado de la luna, un loro que asusta a los piratas, una bruja, una niña sin cara...Y muchos más habitantes

lo cierto es que es un precioso lugar de cuento, con hechizos y encantamientos

y los niños de otros lugares nos invitaron a pasar a sus particulares colegios y "abracadabra dice María" "que los niños y niñas que entren en éste cuento, aquí se quedaran.